《表1 课堂观察量表完整性评价表格》

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《基于课堂观察量表的高中数学课堂评价研究》


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教师要想熟练的掌握课堂观察量表的应用,首先要做到对课堂观察量表的了解,在进行评课前要做好周全的准备,例如问题的提出和观察提纲的制定,以避免教师在实际课堂教学观察时出现细节上的漏洞.所以,教师要确保课堂观察量表在高中数学课堂教学过程中的记录完整性,如表1所示: