《表2 实验组和对照组的教学设计对比》

《表2 实验组和对照组的教学设计对比》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《“互联网+”时代下多元混合教学模式的研究与实践——以《网页制作》课程应用为例》


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以本课的项目2为例子说明,实验组的课程教学设计如图2所示,与对照组的教学设计对比如表2所示。