《表5 基于资源的自主学习模式的案例》

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《疫情期间我国中小学在线教学模式与创新特征研究——基于教学交互视角的挖掘与分析》

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基于资源的自主学习是指学生通过观看录播视频、阅读资料等方式与学习资源进行单一交互的在线教学模式，是入选案例中应用最少的教学模式，仅有8个案例（如表5所示）。基于资源的自主学习充分体现了教与学时空完全分离的特点，教师与学生没有直接的交互，因此学习资源是将分离的教与学再次整合的重要桥梁。学习资源的使用目的都是支持学生的学习。常见的学习资源有两类：一类是单一的课堂录播视频，另一类则是由音视频、文字等组成的学习资源包。