《表2 小组工作日志：服装设计与工艺专业“四位一体”人才培养模式的实践》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《服装设计与工艺专业“四位一体”人才培养模式的实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在布尔乔亚餐厅工勤人员秋冬款工装设计与制作教学中，根据学生的兴趣、专业特长和能力，将他们分成5组，每组5~6人，学生自由组合并由指导教师调整，这是“四位一体”人才培养模式能否成功的关键一步。由于中职学生年龄较低，自我约束能力差，我们专门设计了小组工作日志（见表2），每天按日志要求填写内容，以培养学生的自主学习能力，提高小组的计划性。