《表1 研修活动总体安排：三研图画书，促新入职教师成长》
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我们依据新入职教师的水平和核心问题，围绕“如何开展图画书阅读活动”，设计了三次循序渐进、逐层深入的培训活动（见表1）。
| 图表编号 | XD00184933200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.19 |
| 作者 | 寇丽娟、张国欣 |
| 绘制单位 | 北京交通大学幼儿园 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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