《表1 学生课业负担情况调查统计表》

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《西部地区普通高中课程改革进展、问题及对策研究》

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西部省市的调研数据显示，91.91%的教师反馈“新课程背景下的教育教学任务重”。47.82%的学生反馈“教学内容最多的学科”是数学，52.78%的学生反馈“布置课外作业最多的学科”是数学，54.60%的学生反馈补课时间最多的学科是数学。学生反馈“具有两种以上教辅资料的学科”依次是数学、英语、语文等，“学习负担最重的学科”依次是数学、英语、物理、语文、化学等（参见表1），“最不适应的学科”依次是英语、数学、语文、物理、化学等。师生负担过重，短期会影响教学质量和育人水平，长期会制约学生学习兴趣、情感、态度和价值观，促生“厌教”“厌学”问题。