《表4 初中生课业负担基本状况》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
总体来看，初中生和高中生的课业负担都比较重，虽有差别，但基本特点相似，其中物理负担最重，心理负担和精神压力次之，经济负担最轻（见表4、表5）。
| 图表编号 | XD0045101400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.10 |
| 作者 | 陈天顺 |
| 绘制单位 | 信阳师范学院教育科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表2《财务管理案例分析》课程课业负担调查》
- 《表1 H省2014、2019年学生课业负担调查样本分布》2020.12.01
- 《表1 学生课业负担情况调查统计表》2020.07.10
- 《表3 课业负担四种类别在聚类上的平均数、标准差及方差分析结果》2020.01.10
- 《表1 相关变量信效度：人工智能时代下的精准减负：提升减负政策效能的关键——基于小学生学习投入与主观课业负担类型的划分及特征分析》2020.01.10
- 《表1 初中生策略意识和策略情感的基本状况表》2019.12.25
- 《表6 学生课外补习与课业负担感受的关系》2019.10.01
- 《表2 学生发展各变量对校内外课业负担感受的回归分析及家庭社会经济地位的调节作用回归分析表》2019.09.10
- 《表3 不同SES学生在校内课业负担客观表现上的差异分析》2019.09.10
- 《表1 3 小学生课业负担在生源地上单因素差异分析 (F值)》2019.05.15
- 《表1 3 小学生课业负担在生源地上单因素差异分析 (F值)》2019.05.15
- 《表1 6 多重比较：河南省小学生课业负担调查报告》2019.05.15
- 《表1 2 多重比较：河南省小学生课业负担调查报告》2019.05.15
- 《表1 小学生课业负担基本状况》2019.05.15
- 《表1 小学生课业负担的基本状况》2019.05.10
- 《表5 高中生课业负担基本状况》2019.05.10
- 《表4 地方财政状况与企业税收负担》2019.01.05
- 《表4 应酬状况与工作负担点数》2018.04.01
- 《表4 有负担、无或极轻度负担照顾者抑郁状况的比较 (x—±s)》2018.04.22
- 《表1 不同动机类型高中生的基本状况 (M±SD)》2018.01.28