《表1 新教材以“经验”为关键词文本检索统计》

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《从“学生经验”到“核心素养”的跨越——研读高中数学人教A版新教材所引发的思考》

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《全国基础教育课程改革纲要》明确规定:“要加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验”，“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学”。因此，笔者特意以“经验”为关键词对新教材必修第一册与第二册的文本进行检索，发现涉及“经验”的语句至少出现了13处，具体如表1所示。与此形成鲜明对比的是“经验”在人教A版旧教材必修1—5、选修2-1—2-3共计8册教材中，总共只出现10次左右。由此可见，本次高中数学人教A版新教材的一大“亮点”就是充分凸显了“学生经验”在教学中的重要作用，通过对“学生经验”的有效运用，实现了从经验积累到素养育人的跨越。