《表2 以药品零售工作任务为中心的医药商品学教学内容》

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《基于产教融合的医药商品学课程改革实践研究》

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第一是实用原则，即课程内容与工作任务要高度关联。只有联系紧密，所教所学才能有利于工作任务的完成。第二是够用原则，即在有限的学习时间中，课程内容以够用为准。药品零售是一个非常庞大的工作范畴，难以把药品零售项目直接转化为一门课程，因此把该工作项目转换为医药商品学、药店零售与服务技术两门。前者突出患者的问病咨询、商品的使用介绍；后者突出药店零售服务流程。第三是精准原则。课程内容的选择不仅以工作任务为导向，还需精准对接本地医药行业的职业要求及标准。一方面，原课程药品的销售以西药为主，但我校所处地区传统中医药文化浓厚，中成药销售占门店营业较大份额，因此需要增加中成药相关内容，并与西药有机融合在销售任务中；另一方面，根据本地区常见病、多发病，分析药企销售药物类别比重数据，以实际工作情境为主导，将教学内容调整为15个常见病的中西药合理用药，具体见表2。