《表3“双师三段五步”混合式教学模式》

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《基于产教融合的医药商品学课程改革实践研究》

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在整个教学过程中，“双师”育人是课程实施的第一个特色。专任教师、企业导师联合完成课程教学，用企业的标准评价教学效果，保证教学与岗位工作高度关联。而利用信息化教学平台，建立线上线下混合式教学则是课程实施的第二个特色。一方面有利于学生在课前自主学习，课下个性化学习，提高教学效率；另一方面打破企业导师时间空间的限制，让企业导师能通过不同方式参与教学研讨、教学实施及评价等环节，保证“引企入校”能有效落实。