《表3 混合式教学模式中学生教学参与度调查结果》

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《支架理论视域下大学英语混合式教学实践研究》

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在项目结束时，笔者通过书面的形式发放问卷调查，研究大学英语混合式教学对学生能动性、学习效果及协调学习成效的影响。项目共发放调查问卷112份，回收问卷112份，有效问卷109份。对于学生教学参与度研究结果如表3所示：