《表3 近5年间参与调查的临床学生教学反馈关键词词频统计》

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《学生角度评价系统整合课程中教学方法》

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分类整理了问卷中临床医学生对各种教学方法的开放性意见反馈和多次座谈意见结果，采用问卷星平台提供的词频统计，去除常规的教师，同学，学生，无等无意义词汇后，将相关问卷（合计55 748份教师/课程教评问卷）中排序前50位的关键词及其词频汇总如表3。