《表1 拟合寻峰结果分析：不同学历层次循证护理学课程设置及教学方法特征分析》

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《不同学历层次循证护理学课程设置及教学方法特征分析》

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本研究共纳入19篇研究，纳入研究清单及基本信息见表1。因篇幅限制，未提供排除研究清单。关于循证护理学课程设置及教学方法研究的文献最早发表于2003年，授课对象以本科生和硕士研究生居多，课程性质以选修课为主，学时数为8～54学时，其中以36学时居多。按照教育论文类型分类，以专题研究的实验研究报告居多。具体见表1。