《表2：聚焦文化意识培养的初中英语阅读课课例评析》

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《聚焦文化意识培养的初中英语阅读课课例评析》

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在写作环节，学生基于之前对文本信息的解读和内化，获得初步的写作欲望，体现了自主学习的理念；为了丰富写作素材、降低写作焦虑、增加语言的有效信息输入，教师设计了三个问题，暗示了作文的篇章结构，帮助学生理清了写作思路；让学生从别人的成长故事中得到启发，描述自己的成长经历，落实了立德树人的任务。