《表2 语言经验与儿童词汇水平的相关系数》

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《家庭语言环境对儿童词汇水平的影响研究》

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由表2可知，语言经验中的语言数量与3～4岁组儿童词汇水平呈显著正相关，表明3～4岁儿童接触和使用的普通话越多，词汇水平越高。语言经验中的语言质量与各年龄组儿童词汇水平均不存在显著相关性。