《表1 不同受教育水平母亲在语言支架特征和儿童词汇核查表中的得分情况 (x-±s) Tab.1 Maternal language scaffolding and their children′s v
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《母亲受教育水平对幼儿词汇发展的影响及语言支架的中介作用》
不同受教育水平的母亲其日常教养中的语言支架特征也具有显著差异，低教育水平即中专及以下的母亲在语言支架的作用上显著低于其他受教育程度母亲。在儿童词汇掌握得分中，低受教育水平的母亲其儿童的词汇量也显著低于受教育水平较高的母亲。见表1。
| 图表编号 | XD0030737600 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.01.10 |
| 作者 | 麻丽丽、许学华、李颖、秦金亮 |
| 绘制单位 | 长治医学院、浙江师范大学杭州幼儿师范学院、长治医学院、运城幼儿师范高等专科学校、浙江师范大学杭州幼儿师范学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
