《表2 矫正后观察记录表：低龄自闭症儿童课堂扰乱行为矫正的个案研究》

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《低龄自闭症儿童课堂扰乱行为矫正的个案研究》

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在为期2个月的行为矫正期间，个案迟到次数降至每月5次，请假时间累积为4天，日常作息时间基本规律化，即晚上12点前睡觉，早上8:30准时到校进班，基本做到按时上学，参与校园生活。下表为2018年11月，笔者介入干预两个月后的跟踪观察记录表，从矫正前后的目标行为发生次数的对比，可以看出本个案的矫正效果，具体数据如表2所示：