《表1 萱萱的行为记录：运用ABC观察法调整自闭症学生情绪行为问题的个案研究》
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《运用ABC观察法调整自闭症学生情绪行为问题的个案研究》
从表1中可以看出，萱萱的行为与发生前的情境有密切关系，而最终行为结果与教师的干预之间也存在密切的关系。
| 图表编号 | XD0012181200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.21 |
| 作者 | 韩晶 |
| 绘制单位 | 北京市朝阳区安华学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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