《表2 行为价值表：自闭症学生社会性扰乱行为辅导个案》

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《自闭症学生社会性扰乱行为辅导个案》

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在确立了行为目标、代币和强化物后，就要确定代币的交换方法。确定代币的交换方法是为了让阳阳能够明白她的什么行为可以得到代币，而什么行为有可能一个代币都得不到。这样，她会慢慢在得到代币的同时明白什么行为是对的，什么行为是不应该做的。代币交换方法见表2，代币和强化物交换方法见表3。