《表2：重度孤独症男性学生公共场所自慰行为矫正个案研究》

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《重度孤独症男性学生公共场所自慰行为矫正个案研究》

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在实验期前两周，小力公共场所自慰行为明显上升。在讨论中发现，在干预初期，我们使用小力喜欢的零食这种初级强化物，但是在教育其适当场所自慰行为的同时，也强化其自慰的行为，从而增加了自慰的次数。过分沉迷于自慰会影响其自身的发展，同时也会偏移目标。在后续干预过程中，我们调整了强化方案，没有对其适宜的自慰行为进行物质强化，以社会性强化物为主，如口头表扬、手势表扬。自慰行为本身提供了性需求的满足，本身也是一种强化。在实验期后期，自慰总数也没有增加。