《表1 阶梯式培养模式教学内容》

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《篮球阶梯式培养模式的构建思路和实验研究》

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根据表1数据可以看出三年级的培养内容主要是使学生熟练球性，四年级则是通过各类技战术动作来使学生的动作更加标准，五年级则是对相关理论知识进行培养，学生的肌肉记忆、理解能力不同，每年级的培养内容也存在差异。