《表8 教师STEM教学效能感调查描述性统计》
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《STEM学习态度与教学效能感研究——基于南京市4所小学的调查》
数据来源:小学教师问卷调查统计
通过对小学科学教师STEM教学效能感调查的描述性统计可知(见表8),各维度教学态度除了对“学生技术使用”和“科学教学”的态度比较消极以外,对其他维度的态度偏向正向,但是整体积极性不高,有待进一步改善。
图表编号 | XD00170330200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.30 |
作者 | 宋怡、刘晓雨 |
绘制单位 | 南京晓庄学院环境科学学院、无锡新区第一实验学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |