《表1 被试主要特征：大学英语改革背景下应用型本科院校英语教师教学效能感调查研究》

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《大学英语改革背景下应用型本科院校英语教师教学效能感调查研究》

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经过问卷初试后，进行正式的问卷调查，综合考虑到各方面的因素，本研究在湖南省10所应用型本科院校中进行。问卷采用随机抽样的方法，共发放180份问卷，回收问卷160份，问卷回收率为88.889%。其中有效问卷为149份，占93.125%。无效问卷11份，占6.875%。所选取的大学英语教师的主要特征分布状况如表1所示。