《表2 教师的教学能力:应用型本科院校大学英语教师专业发展研究》
从表2可知,这5项教学能力,根据受教师关注并需要的程度由高到低依次是设计教学创新求变能力、课堂应变能力、课后总结与反思的能力、根据目标设计教法的能力、语言组织能力。
图表编号 | XD0074114800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.06.01 |
作者 | 马冬虹、李光、赵旭 |
绘制单位 | 黑龙江工程学院外国语学院、黑龙江工程学院外国语学院、黑龙江工程学院外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
从表2可知,这5项教学能力,根据受教师关注并需要的程度由高到低依次是设计教学创新求变能力、课堂应变能力、课后总结与反思的能力、根据目标设计教法的能力、语言组织能力。
图表编号 | XD0074114800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.01 |
作者 | 马冬虹、李光、赵旭 |
绘制单位 | 黑龙江工程学院外国语学院、黑龙江工程学院外国语学院、黑龙江工程学院外国语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |