《表8 知识建构、合作学习、信息处理与学习成效和学习满意度的相关性分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大学生在线学习成效及满意度的影响因素探究——基于结构方程模型的实证分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在知识建构方面，学习资源、自主学习和教师投入这三个维度皆与学习成效和学习满意度呈正相关，其中教师投入与学习成效的相关性最强，自主学习与学习满意度的相关性最强；在师生互动方面，交流互动、教师反馈和教学环节皆与学习成效和学习满意度呈正相关，其中教师反馈与学习成效的相关性最强，交流互动与学习满意度的相关性最强；在信息处理方面，技术支持、在线技能、教学策略和助学辅导这四个维度皆与学习成效和学习满意度呈正相关，其中教学策略与学习成效的相关性最强，在线技能与学习满意度的相关性最强。详见表8。