《表1 混合式学习环境下深度学习导向的协同知识建构模式应用案例(学习理论章节)》
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《混合式学习环境下深度学习导向的协同知识建构模式研究——以《教育技术学导论》课程为例》
在2018-2019学年的第一学期,课程教学团队在前期需求分析和学情分析的基础上,基于“企业微信”支持下混合式学习环境提出了“先行引导—共同体组建—组内协同建构—组间协同建构—评价反思”五阶段的构建协同知识建构模式。具体教学流程如表1所示。
图表编号 | XD0097980900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.10 |
作者 | 韦怡彤、王继新、丁茹 |
绘制单位 | 华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心、华中师范大学教育信息技术学院、华中师范大学教育信息技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |