《表3 声望、影响力与学习成效Spearman相关分析描述》

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《基于社会网络分析的在线学习行为分析实证研究》

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注:**p<0.01

在有向社会网络图中，论坛参与者之间的入度中心性和出度中心性可衡量该学习者在交互网络中的声望和影响力。[17]入度中心性表示该学习者接收到其他学习者的帖子数量，入度高的学习者，被认为在网络中具有较高的声望，因为声望高的学习者表达的观点和想法被认为比其他成员更为重要。出度中心性被用于衡量学习者在网络中的影响力，用该学习者向其他网络成员的发帖数量来度量，表示该学习者论坛参与活跃度。如表3所示，结果显示学习者的学习成效与声望和影响力之间均存在显著的正相关性。也就是说，学习成绩高的学习者往往具有高的声望和影响力，且影响力大的学习者（发帖量多的学习者）能收到更多的回复。