《表1 每月及整体网络特征》

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《基于社会网络分析的在线学习行为分析实证研究》

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由表1可知，课程整体网络的网络密度为0.45，表明该交互网络中学习者之间的联系较为紧密，为了研究在交互网络中，个体学习者与“近邻”（与该学习者有直接联系的所有学习者）之间学习成效的相关性。首先统计个体学习者的平均邻居成绩，即该学习者所有“近邻”的平均成绩，作为评估与该学习者有直接联系的所有学习者的学习成效水平。其中，对于那些只有发帖但是没有得到任何回复、只与教师交互、参与论坛但是没有取得学习成绩的学习者不予统计，最终研究样本量为71人。最后，运用Spearman相关系数分析学习者的学习成绩与平均邻居成绩之间的相关性。结果表明，两者之间存在显著的负相关性，Spearman相关系数为-0.36，p<0.01，说明在该课程的论坛交互中，学习成效高的学习者趋向于同学习成效低的学习者建立交互联系，而学习成效低的学习者趋于同学习成效高的学习者建立交互联系。