《表2 两组学生对教学法评价》

《表2 两组学生对教学法评价》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于案例的PBL教学法在高职《外科护理》教学中的应用》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本研究显示，随堂小测成绩及期末考试成绩观察组均高于对照组（表1）。在学习兴趣、主动思维、分析能力的提高及促进交流合作方面，观察组也高于对照组（表2）。

图表编号XD00166837900    严禁用于非法目的
绘制时间2020.06.28
作者康萍
绘制单位闽西职业技术学院医学护理学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表2 两组学生对教学方法的评价》2020.09.01
  2. 《表2 两组学生对教学的评价比较[n(%)]》2020.11.18
  3. 《表2 两组学生对教学质量评价》2021.01.01
  4. 《表2 两组学生对教学模式的效果评价》2020.12.30
  5. 《表2 两组学生对教师教学效果评价（n,%)》2020.02.28
  6. 《表2 两组学生对教学质量的评价比较[n(%)]》2020.08.01
  7. 《表2 两组学生对教学效果的评价比较[n(%)]》2019.10.15
  8. 《表2 两组学生对教学法的评价对比[（），分]》2019.10.05
  9. 《表2 两组学生对不同教学模式的质量评价（%）》2019.09.25
  10. 《表2 两组学生对教学效果的评价[n（%）]》2019.09.10
  11. 《表2 两组学生对教学模式的评价 (n)》2019.07.10
  12. 《表2 两组学生对教学效果的评价比较》2019.06.08
  13. 《表2 两组学生对教学的评价比较[ (±s) , 分]》2019.05.15
  14. 《表2 两组学生对教学的评价比较 (±s, 分)》2019.06.10
  15. 《表2 对比两组学生对教学方式评价 (n, %)》2019.04.09
  16. 《表2 两组学生对教学效果的评价比较[名 (%) ]》2019.04.28
  17. 《表2 两组学生对教学方式的评价》2019.04.28
  18. 《表2 学生对两组教学法的评价[n (%) ]》2019.02.01
  19. 《表2 两组学生对老师教学满意度评价》2018.11.25
  20. 《表2 两组学生对教学模式的评价》2019.11.25

随机翻阅

《表1 检测1#螺柱裂纹位置数据汇总》 《表3 生长性状方差分析表》 《表4 学生对体操课程支持情况统计表（n=355)》 《表6 2014-2018年苏州市食源性疾病暴发事件的原因食品分类》 《表2 租购并举对房价变动的政策效应:双重差分检验结果》 《表8 2018年北京市某涂料生产企业采取的防尘措施》 《表1 CAEP高级认证标准体系》 《表3 识别率排名Top-10的特征组合识别结果》 《表2 乌干达K油田供应速率与供应量估计》 《表3 决策权转移程度的合约数量分析》