《表2 对比两组学生对教学方式评价 (n, %)》

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观察组学员对教学方式评价显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。

图表编号XD0053771900    严禁用于非法目的
绘制时间2019.04.09
作者周慧
绘制单位石河子大学医学院第一附属医院老干一科
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