《表2 电子类专业选修课程的翻转课堂学习评价指标》

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《高校电子类专业选修课的翻转课堂学习评价指标体系探究》

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本研究重新筛选专家和学生们对表1中学习评价指标的意见，仔细认真修改和归纳，最后我们确定了电子类专业选修课程的翻转课堂学习评价指标，如表2所示，共有3个一级评价指标（“课前学习”“课中内化”和“课后固化”）和15个二级评价指标。