《表1“中国特色社会主义道路”主题学习设计》

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《统编教材背景下初中历史主题学习的设计与实施——以“建设中国特色社会主义之中国梦”主题学习教学为例》

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依托教材，依据《初中历史课程标准》和历史学科核心素养以及学生的具体情况，合理整合教材内容，精心设计主题学习活动序列是学生开展有效历史主题学习的重要前提。基于以上认识，我着手梳理、设计历史了以上学科主题学习活动序列。如将统编历史教材八年级上册第三单元“中国特色社会主义道路”主题学习内容进行整合设计。（见表1)