《表2 自我探索单：调整学习策略——九年级心理核心素养主题班会设计》
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学生完成“自我探索单”（见表2）第一、二条，然后按“对应关卡到对应岛屿”的规则进行重新分组。
| 图表编号 | XD00118931100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.21 |
| 作者 | 杨叶 |
| 绘制单位 | 浙江省诸暨市浣纱初级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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