《表1 篮球项目学习主题设计》

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《基于项目式教学的体育专业大学英语教学改革初探》

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以篮球项目为例，课程项目内容可设计如表1所示。鉴于体育专业学生的英语词汇有限，项目的第一阶段起始阶段涉及常用篮球术语，为学生增加必备词汇，夯实基于篮球主题讨论的语言基础。第二阶段为项目训练的发展阶段，学生对项目主题已经有了一定认识，可以深入调查挖掘项目比赛可能涉及的情境词汇和讨论，如篮球场地的描绘与翻译、篮球明星以及计分规则、裁判规则的描述、讨论和材料翻译。第三阶段为项目训练的结尾部分，学生分组合作查找篮球的相关历史起源信息以及俱乐部发展信息，进行材料翻译、材料整理并形成报告展示。