《表1 实践项目分解表：研究生跨专业实践创新培养模式研究——以清华大学高端装备实践课程为例》

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《研究生跨专业实践创新培养模式研究——以清华大学高端装备实践课程为例》

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实践过程中三位同学根据课题任务及自身专业特点对实践任务进行分解和项目实施，并根据项目的进行阶段调整抓总负责人，如表1所示，从设计调研问卷开始，到根据调研结果指导座椅使用过程中应力分析，再到根据应力模型从医学和生理角度分析指导座椅设计方案，在实践周期内圆满完成实践任务。