《表3 专业基础课:理工背景知识产权人才培养的课程建设探讨——以南京理工大学知识产权创新实践班为例》
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《理工背景知识产权人才培养的课程建设探讨——以南京理工大学知识产权创新实践班为例》
(3) 融通性。“3+1+2”的理工课程与法学、知识产权课程是在大学本科4个学年8个学期中交织穿插学习的,能够有效实现理工、法学、管理学等不同知识的融通。例如,在大学一年级第1学期就开始学习法学的基础知识,培养法律逻辑思维与表达能力,同时也学习理工基础知识,为以后不同学科知识的融通交汇打下基础。
图表编号 | XD0023010300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.02.25 |
作者 | 锁福涛 |
绘制单位 | 南京理工大学知识产权学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |