《表3 专业基础课：理工背景知识产权人才培养的课程建设探讨——以南京理工大学知识产权创新实践班为例》

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《理工背景知识产权人才培养的课程建设探讨——以南京理工大学知识产权创新实践班为例》

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（3） 融通性。“3+1+2”的理工课程与法学、知识产权课程是在大学本科4个学年8个学期中交织穿插学习的，能够有效实现理工、法学、管理学等不同知识的融通。例如，在大学一年级第1学期就开始学习法学的基础知识，培养法律逻辑思维与表达能力，同时也学习理工基础知识，为以后不同学科知识的融通交汇打下基础。