《表2 五年一贯制高职酒店管理专业学生对中高职阶段学习内容关联度的评价》

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《五年一贯制人才培养模式的创新实践研究——以酒店管理专业为例》

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调查数据显示，有66.4%的学生认为中高职阶段的学习内容联系紧密，中职学习内容为高职学习打下了良好的基础（见表2）。总体上来看，酒店管理专业中职与高职课程能够有效地衔接，前后学习内容重复相对较少，这跟高职院校在制定酒店管理专业人才培养方案时与各中职学校共同商讨密不可分。