《表2 高职学前教育专业学生自主学习动机》
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《高职学前教育专业学生自主学习能力的现状与培养——以杭州xx学院为例》
自主学习动机量表，包含6个维度，分别为：自我效能、内在目标、学习控制、外在目标、学习意义、学习焦虑详见表2。
| 图表编号 | XD00190685700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.20 |
| 作者 | 熊雷欣 |
| 绘制单位 | 杭州科技职业技术学院教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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