《表1 两组学生的出科成绩比较(x±s)》

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《体验式教学在神经内科专业研究生头痛临床教学中的创新应用》

与对照组相比：a，b，c的P<0.001

1. 在出科考核中，体验式教学组的理论成绩和病例分析成绩都显著高于对照组（表1），具有统计学意义（p<0.001）。

图表编号	XD00164094100 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.05.27
作者	张玲、易涛、李敏、曹琳、李欣、张平
绘制单位	南华大学附属南华医院神经内科、南华大学附属南华医院神经内科、南华大学附属南华医院神经内科、南华大学附属南华医院神经内科、南华大学附属南华医院神经内科、南华大学附属南华医院神经内科
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