《表2 体验式教学组与传统教学组问卷调查结果比较》
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《体验式教学在神经内科专业研究生头痛临床教学中的创新应用》
2. 体验式教学组问卷调查的各项指标平均得分均高于传统教学组(表2),且差异有统计学意义(P<0.05)。
图表编号 | XD00164094200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.05.27 |
作者 | 张玲、易涛、李敏、曹琳、李欣、张平 |
绘制单位 | 南华大学附属南华医院神经内科、南华大学附属南华医院神经内科、南华大学附属南华医院神经内科、南华大学附属南华医院神经内科、南华大学附属南华医院神经内科、南华大学附属南华医院神经内科 |
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