《表2 情境体验式教学与传统教学的比较》
教学的主要目的就是让学生掌握教学的内容,并能将所学的教学知识运用到学习和生活中,所以测试学生对教学知识的掌握程度是进行教学效果评估的重要手段。一方面,可以采用情境体验式教学与传统教学进行比较分析,了解学生课堂教学知识的掌握情况(如表2);另一方面,还可以对学生进行访谈,了解学生是否能对所学内容进行灵活运用,实现学习的迁移提升。
图表编号 | XD00100629500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.01 |
作者 | 王玉燕、江三良 |
绘制单位 | 安徽大学经济学院、安徽大学经济学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |