《表3 基于中国古代科技文化的小学STEAM课程评价》
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《基于中国古代科技文化的小学STEAM课程设计与开发》
课程评价体系的建构原则以学生发展核心素养为导向，评价的项目和方式等如表3所示。
| 图表编号 | XD00162865300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.01 |
| 作者 | 高慧、姚翠薇 |
| 绘制单位 | 成都师范学院教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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