《表2 2组学生问卷调查表（﹪）》

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《融入在线虚拟仿真实训平台的护理应用解剖学实验教学实践》

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△P<0.05 vs对照组

在调查问卷中，实验组学生在学习兴趣、自主学习能力、知识理解能力、教学模式满意度等方面均高于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05，表2）。