《表1 英语学习成效归因调查表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大学英语基础班学习成效归因调查及数据分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

调查结果说明：大部分的学生没有把学习成败归因为不可控因素，而是归因为自身不够努力、缺乏学习目标计划等可控因素，这和我之前的猜想大相径庭。看来大部分学生并不需要动机方面的加强。不过，数据也显示出很多学生不会制定适合自己的目标，也没有制定具体的学习计划，他们在心理层面，对学好英语的信心不足。