《表8 学习达成度的年级差异》

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《疫情期县域直播教学认可度和达成度调查报告》

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表8结果与卡方检验表明：语文、数学、英语、科学四门学科学习（作业）达成度，在不同年级间均呈现出极显著差异（p语、英=0.000<0.01、p数、科=0.004<0.01），而历社法治作业无显著差异（p社=0.09>0.05）。除了历社法治外，四门学科作业非常顺利的学生比例初一明显高于初三，语文高出4.27%(49.22%-44.95%）、数学高出5.28%(47.56-42.28%）、英语高出6.00%(49.10%-43.10%）、科学高出4.02%(49.99%-45.97%），主要原因还是初三进度快、难度大，学生成绩分化明显造成，线上教学三个年级相比较，难点在初三。进一步分析数据，由于样本中历社法治学习水平位于偏前1/3的初三比例（23.81%）高于初一（18.01%），使得“非常顺利”的比例回升，造成卡方检验无显著差异。