《表2 自我反思表:如何在课堂上实施教、学、评一体化》
通过以上评价活动,教师可以实时检测学生的知识学习和主题意义把握情况,通过口头与书面评价相结合的方式,整合落实评价体系,采用学生自评、同伴互评与教师点评等不同评价方式,有效促进学生的合作学习和全面发展。
图表编号 | XD00156512000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.25 |
作者 | 任洁 |
绘制单位 | 北京师范大学珠海校区外国语言文学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
通过以上评价活动,教师可以实时检测学生的知识学习和主题意义把握情况,通过口头与书面评价相结合的方式,整合落实评价体系,采用学生自评、同伴互评与教师点评等不同评价方式,有效促进学生的合作学习和全面发展。
图表编号 | XD00156512000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.25 |
作者 | 任洁 |
绘制单位 | 北京师范大学珠海校区外国语言文学学院 |
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