《表3 转型高校教师变革反应均值》

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《应用型转型高校教师转型认知与变革反应的实证研究》

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针对教师变革反应的描述性统计数据显示（见表3），教师变革沉默的均值最高（均值为3.060），教师群体中存在“沉默的大多数”现象。变革支持居中（均值为2.805），变革抵制得分最低（均值为2.487）。面对高不确定性的转型环境，教师们更倾向于保持沉默和观望，变革抵制现象不突出。