《表7 转型地方高校教师队伍能力调查表》

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《转型背景下地方高校创业教育发展的要素分析和路径选择研究》

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实践教学体系的有效实施，师资队伍是关键[5]。79%左右的调查对象表示，在转型地方高校当中，从业教师目前的理论知识水平虽然基本能够满足教学需求，但是还有很大的提升空间；另一方面，有70%的调查对象表示，在学科专业教育当中实践能力水平占据非常重要的地位。就实际情况而言，教师往往只注重本专业理论教学的研究和自身学术水平的提高，对实践教学不够重视[6]。