《表2 高校体育教师创新能力重要性调查（N=100)》

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《高校体育教师创新能力构建与培养路径分析》

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调查发现，68%的高校体育教师认为培养创新能力是重要的，实践的创新可进一步丰富理论体系，更好地促进高校体育教学理论与实践共同发展。32%的高校体育教师认为培养创新能力是没必要的，体育教学主要以传授运动技能，学生通过练习促进身体健康发展。